DILEMAS ÉTICOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR

El dilema ético “surge del conflicto entre procesos morales, éticos y emocionales, y las normas jurídicas” (Víctor Claudio).

La mediación escolar es un procedimiento para resolver conflictos, pero al mismo tiempo trata de generar en profesores/as y alumnos/as el deseo, los motivos o el impulso necesario para convivir desde la reciprocidad, la cooperación, la responsabilidad social, además de propiciar un buen ambiente de convivencia y recuperar el sentido de comunidad. 

En este sentido la mediación favorece la vinculación afectiva del alumnado con el colegio al establecer cauces participativos, interés en las relaciones interpersonales, proyectos comunes entre profesores/as y alumnos/as, atendiendo la diversidad y facilitando la gestión de las normas de disciplina.

Se asocia a marcos de convivencia que generan formas positivas de sentir, de pensar y actuar.

El proceso de mediación consiste en la colaboración de varias partes enfrentadas para alcanzar un acuerdo que resuelva un conflicto mutuo.